Глыбока валодаю сваім прадметам. Умею выбудоўваць узаемасувязі паміж сваім прадметам і іншымі сферамі. Ведаю асноўныя педагагічныя падыходы, вынікі адукацыйных даследаванняў, трэндаў валодаю рознымі спосабамі праектавання вучэбнай дзейнасці ў залежнасці ад мэтаў і аўдыторыі.