Я действительно всерьез раздумывала об уходе из школы. И не потому, что мне не нравилась моя работа, а потому, что у меня были огромные проблемы с дисциплиной. Знаете, как бывает после выхода из декретного отпуска? Тебе достаются те классы, которые, мягко говоря, имели не лучшую репутацию в плане поведения. Хотя и с 5 классами на моих уроках не всё гладко. Внимание большинства рассеянно, они обижаются, если их не вызываю, а спрашиваю кого-то другого. А главное - они постоянно разговаривают. При всем при этом я не сдалась, и теперь пятиклассники учатся по моим правилам)

А эти старшие классы! Считают, что репетиторы их всему научат, ведут себя вызывающе, болтают, пользуются мобильными телефонами без разрешения. Плюс в классе учились ребята, с которыми у меня была просто “война”. Они игнорировали меня, демонстративно занимались своими делами или просто играли на смартфоне, подбивая ничего не делать всех остальных. После уроков в этих классах я, признаюсь, плакала, но руки не опустила. Сейчас живём с бунтарями душа в душу.

Ещё одна проблема была в классах, где и дисциплина не самая плохая, но как только я использовала на уроках активные методы обучения, класс невозможно было успокоить. Они не могли работать дальше, выясняли, кто в результате прав, кто виноват. В общем, это был сумасшедший дом! Хоть не используй АМО. Но я нашла способ и оставить активные методы, и решить вопросы с дисциплиной.

И еще одна проблемка вылезла: в нескольких классах были группы детей, нарушающих дисциплину. То есть в целом в классе всё хорошо, но одна группа детей постоянно отвлекала меня и остальных от урока. Я вынуждена была делать им замечания, а они на них, разумеется, никак не реагировали. Однажды даже сорвалась на крик. Все без толку. А потом я стала пробовать все приёмы, которые находила, и знаете, некоторые сработали.

И хотя проблем много, а я одна, по натуре я боец. Искала выход из всех этих ситуаций и, как мне кажется, нашла.